Met de juiste combinatie…

Met de juiste combinatie…

Vorige keer schreef ik over 4 redenen die je tegenhouden om te starten met bewegend leren in je begeleiding.  De nummer 1 heb ik voor vandaag bewaard: Ik heb een combinatieklas   Veel leerkrachten verzuchten dit als het gaat om ‘makkelijker’ les geven. Zij...
Tellen op je vingers kan écht niet meer

Tellen op je vingers kan écht niet meer

Op het moment dat ik dit blogbericht schrijf (na de halfjaarlijkse Cito-toetsen) wordt van de leerlingen in groep 3 en hoger verwacht dat zij niet meer op hun vingers tellen zodat zij de sommen kunnen automatiseren (binnen 3 seconde goed oplossen). Echter komt hier de...
In de keuken: rekenen rondom eten deel 2

In de keuken: rekenen rondom eten deel 2

Rekenen in de keuken Zoals aangegeven in het eerste blog over Rekenen rondom eten is dit het tweede deel. Op school zorgen leerkrachten voor een rijke leeromgeving. Dat wil zeggen dat ze het lokaal zo inrichten dat je kind wordt uitgedaagd tot leren. Die rijke...