Online begeleiding in tijden van onzekerheid
Sinds zondagavond 15 maart is besloten dat de kids van het basisonderwijs thuis mogen blijven van school i.v.m. het Corona virus. Misschien denk je wel: HELP en nu dan? De stress neemt toe. Hoe organiseer je dat en ook hoe kun je nu in deze tijd toch je kids voorzien van aanbod?Minimaal 3 weken krijgen
lees meer
Met de juiste combinatie…
Vorige keer schreef ik over 4 redenen die je tegenhouden om te starten met bewegend leren in je begeleiding. De nummer 1 heb ik voor vandaag bewaard: Ik heb een combinatieklas Veel leerkrachten verzuchten dit als het gaat om ‘makkelijker’ les geven. Zij denken dat dat niet lukt. Wees slim: ga lesstof/ opdrachten combineren.
lees meer
Doe je ogen maar eens dicht… Zie jij het?
En??? Zie jij het voor je? Een vraag die ik veel stel tijdens het begeleiden van kids die moeite hebben met begrijpend lezen. Zelfs ik doe dit nog dagelijks Waarom? zul je misschien denken. Nou ga maar eens na, als je je probeert voor te stellen wat je leest blijft het beter hangen. Op dit
lees meer
4 redenen die jou tegenhouden om bewegend te leren
Afgelopen week gaf ik weer de eerste teamtraining van 2020. Dit keer was ik uitgenodigd in het speciaal basisonderwijs. Tijdens de teamtraining bleek dat er leerkrachten zijn die beren op hun weg zien. Ze staan wel achter het nut van bewegend leren maar voor hun klas werkt het niet. Het gaat om deze redenen:
lees meer
Intiemer kan niet… toch?
Voorlezen, dat is intiemer dan tv kijken- Tosca Menten Vandaag staat er een stuk in het AD over de start van de Nationale voorleesdagen waarin Tosca vertelt dat voorlezen intiemer is dan tv kijken. Dat ben ik helemaal met haar eens want je hebt immers alle aandacht van je kids/leerlingen, je zit er knus bij,
lees meer