Bewegend leren zorgt voor werkplezier

Bewegend leren zorgt voor werkplezier

In het weekend van 23 april stond er in het AD een stuk over Klassewerkplek van Paul Baan. Hij is oprichter daarvan omdat hij als zijinstromer merkte dat het werkplezier soms ver te zoeken is in het onderwijs. Als remedial teacher werk ik op meerdere scholen en heb ik...
Gaan we nou rekenen of tekenen?

Gaan we nou rekenen of tekenen?

Als ik op school voor rekenen een groepje begeleid dan zitten ze soms op hun wisbordje te tekenen tijdens het wachten of onder de instructie (en dan geen visuele aantekeningen maar een smiley ofzo). Ik grap dan wel eens: je komt hier om te rekenen, niet om te tekenen....
Onthouden en onderhouden

Onthouden en onderhouden

Dat is waar automatiseren over gaat. Het onthouden van informatie, die heel vlot weten op te roepen doordat de geleerde stof goed onderhouden is met vele oefenmomenten. Als ik je moeder vraag om je midden in de nacht wakker te maken, dan moet je direct kunnen...
Spieken ‘moet’ verplicht worden

Spieken ‘moet’ verplicht worden

Ja! Je leest het goed. Ik wil echt pleiten voor spieken op school.Niet het het afkijken bij je buurman of buurvrouw tijdens een toets maar om te zorgen dat leerlingen spellingregels beter kunnen hanteren. Regels Spieken is ‘verplicht’ bij mij in de...
Met de juiste combinatie…

Met de juiste combinatie…

Vorige keer schreef ik over 4 redenen die je tegenhouden om te starten met bewegend leren in je begeleiding.  De nummer 1 heb ik voor vandaag bewaard: Ik heb een combinatieklas   Veel leerkrachten verzuchten dit als het gaat om ‘makkelijker’ les geven. Zij...